為把教育考試院建成學習型招生考試機構，有效提高全體干部職工的綜合素質，更好地完成各項工作任務，現對2010年理論學習做出如下安排：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，進一步貫徹落實學習科學發展觀，努力營造“干事、務實、清廉”的招生考試環境，通過創新學習方法，深入推進政德教育，切實加強黨員干部特別是院領導班子和黨員領導干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，為全面完成全年的各項工作任務目標提供堅強的思想保證。
二、學習內容：
一是《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》；《關于推進學習型黨組織建設的意見》；《中共中央關于加強執政能力建設決定》；二是胡錦濤在十七屆四中全會上的講話；《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》；胡錦濤在十七屆五中全會上的講話；《十七屆五中全會報告》；三是胡錦濤在全國組織工作和宣傳思想工作會議上的講話；《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》；《社會主義核心價值體系學習讀本》；四是省委七屆五次全會、省經濟工作會議、省“兩會”領導講話和相關文件；市委九屆八次全會、市“兩會”報告、領導講話和相關文件；五是胡錦濤同志在十七屆中紀委三次全會上的重要講話；中紀委十七屆三次全會報告；中紀委十七屆四次全會報告；六是胡錦濤同志在中紀委十七屆五次會議上的講話；中紀委十七屆五次全會報告；七是中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》；《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》；八是《中國共產黨紀律處分條例》；《關于黨政機關厲行節約若干問題的通知》；《關于堅決制止公款出國旅游的通知》；九是省紀委《關于狠剎不良風氣的規定》；《河北省機關工作人員違反“十個嚴禁”問責暫行辦法》；十是《干部選任工作法規制度學習資料選編目錄》；《干部工作文件選編》；十一是《中國共產黨章程》；十二是2010年工作計劃、精神文明建設計劃、宣傳思想政治工作計劃、黨風廉政建設計劃和相關的責任書；十三是《全面推進依法行政實施綱要》；《干部法律知識讀本》；十四是學習招生考試相關政策法規、十七大報告中涉及教育的精神；十五是《公務員法》；《行政機關公務員處罰條例》。
三、學習方式
中心組學習以集中為主，每年抽出一周左右時間組織一次封閉式集中學習，中心組成員要為全院干部的理論學習做出表率。黨支部將不定期檢查中心組成員理論學習情況。
學習方法本著個人自學與集中學習相結合，繼續堅持每周五下午的學習日制度，并要求自覺地堅持學習制度，做到“三個一”(每年至少選學一本好書；每天擠出1個小時以上時間學習，并堅持每周記一篇以上學習筆記)。堅持理論學習與專題調研相結合，每年撰寫1至2篇調研報告。
四、總體要求
1、轉變學習觀念，進一步增強學習的自覺性。黨組中心組理論學習是領導干部在職學習的重要組織形式，是建設馬克思主義學習型政黨的重要途徑。黨組中心組要充分認識加強學習的重要性和緊迫性，把學習作為一種政治責任和第一需要，努力樹立工作學習化、學習工作化的理念，按照建設馬克思主義學習型政黨的總體要求，自覺把理論武裝擺在更加突出的位置，積極營造重視理論學習、崇尚理論學習的良好氛圍。
2、創新學習形式，進一步增強學習的多樣性。在堅持過去行之有效的方法的同時，要不斷創新、豐富學習載體，運用讀書會、報告會、學習講壇、專家講座等形式進行學習。充分發揮網絡交流、在線學習等新型載體的優勢，開展形式多樣的學習活動，增強學習的趣味性和吸引力。
3、完善學習制度，進一步增強學習的規范性。要認真落實各項學習制度，根據中央和省、市文件的要求，制定本年度學習計劃和階段性安排，明確學習內容、任務和要求，嚴格執行學習制度，做到時間、內容、人員和效果“四落實”。結合實際，不斷完善學習考勤、個人自學、集中研討、學習檔案、學習通報、學習考核等制度，推進學習制度化、規范化。
4、弘揚優良學風，進一步增強學習的實效性。緊密聯系當今世界的深刻變化和當代中國的深刻變革，把學習理論同研究解決招生考試事業發展中的重大問題結合起來，同研究解決考生最關心、最直接、最現實的問題結合起來，同研究解決黨的建設存在的突出問題結合起來。
二○一○年六月十七日
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